Boras Mandić: Totalna anarhija sustava uz nastavni model D(oma) – Škole su otvorene, a učenici su doma
– Totalno je fora da je onaj pretpandemijski školski kalendar bio puno epidemiološki nego ovaj koji je donesen u vremenu pandemije! Majstori razlomili školske praznike na atome umjesto da su radili upravo suprotno, djecu slali u školi kada se može, a ostavili doma na praznicima kada se ne može, istaknuo je Boras Mandić.
Rijeka – Predsjednik Županijske skupštine Marko Boras Mandić (Unija Kvarnera) osvrnuo se na sutrašnji početak drugog polugodišta i posljedice koje će donijeti ovakva organizacija nastave koja je po njegovom mišljenju najgora opcija i za učenike i za učitelje i za roditelje.
U ponedjeljak završavaju školski praznici, nikad kraći, i djeca se vraćaju u školske klupe, torbu na rame, u bus i škola može početi. No može li doista? Bojim se da nas čeka puno gori scenarij od opcije online nastave. Istina, školska zvona će označiti početak nastave, ministri i lokalni pročelnici će održati pressice i statističko pročitati koliko razreda je na ABC modelu, pokazne će roditelji produžiti i onda kreće – igra eliminacije. Jedan po jedan razred će slati u samoizolaciju. Ali naravno odgovorni će kazati da je sve super, sve je za 5, nastava ide. Realno dobivamo model D, model D(oma), škole su otvorene a učenici su doma. U turnusima od po 10 dana kad djeca ne smiju ni iz kuće na zrak izaći. Kad prođe 10 dana, vratimo dijete u školu pa nas opet navečer razrednik obavijesti da je razred eto opet u samoizolaciji pa nek opet Ana, Lorna ili Matej ostanu doma. Zasigurno ovo prema čemu idemo je najgora opcija i za učenike i za učitelje i za roditelje. Totalna anarhija sustava. I u potpunosti fascinira totalna lakoća nečinjenja od strane odgovornih! Umjesto da se pogleda istini u oči, odgovorni su prebacili svu odgovornost na ravnatelje, učitelje i roditelje. A istovremeno im nisu dali nikakve alate da zadatak mogu bar donekle uspješno izvršiti. Da su barem riješili i uredili javni prijevoz da nam se djeca ne tiskaju ko sardine u omikron limenoj kutiji na putu do škole. Bilo bi puno odgovornije da se presložio ovaj glupi školski kalendar gdje imamo jesenske, zimske, pa opet zimske, pa proljetne praznike, svako malo neki školski praznici. Slijedeći su u veljači pa opet u travnju. Puno odgovornije bi bilo da sada kada brojke divljaju da su djeci produžili školske praznike. Nastavu ne bi izgubili. A ovako sigurno hoće. Totalno je fora da je onaj pretpandemijski školski kalendar bio puno epidemiološki nego ovaj koji je donesen u vremenu pandemije! Majstori razlomili školske praznike na atome umjesto da su radili upravo suprotno, djecu slali u školi kada se može, a ostavili doma na praznicima kada se ne može. Škole bi bile otvorene i nastava se ne bi gubila. Samo su trebali znati predvidjeti i planirati, i onda kalendar prilagoditi uvjetima za nastavu. Naravno ako je doista cilj da djeca imaju obrazovanje, ali to je već neka druga tema. Sretno nam bilo!
Ovo je arhivski članak. Stranice su u međuvremenu redizajnirane.
Kreni od početne stranice - Poduckun.net