STEM Budućnost za 5 u DND-u Opatija
Autor: Nikola Cvjetović 15.11.2023
Djeca su se imala priliku izražavati kroz pokret pomoću holograma i robota, aktivnosti senzorne sobe, kroz izvođenje pokusa, likovnih i glazbenih aktivnosti uz robote, senzoričko pripovijedanje i vježbe artikulacije glasova uz asistivnu tipkovnicu.
Opatija - Proteklog utoraka održala se završna aktivnost certifikacije programa DND-a Opatije u provođenju STEM aktivnosti u radu s djecom s teškoćama u razvoju u okviru projekta "STEM Budućnost za 5"- jednodnevno događanje za djecu i roditelje.
STEM – budućnost za 5 projekt je kojim se želi popularizirati informatiku, multimediju i robotiku među djecom, a provodi ga Savez društava "Naša djeca" Hrvatske u partnerstvu s Institutom „Ruđer Bošković“ i Grafičkim fakultetom u Zagrebu, te u suradnji s odabranih 5 Društava „Naša djeca“ iz cijele Hrvatske među kojima smo i mi (Slatina, Jastrebarsko, Kutina, Ogulin i Opatija).
U sklopu projekta provele su se sljedeće aktivnosti:
-razvoj edukacija/treninga,
-testne inovativne radionice djece za unaprjeđenje vještina i znanja djece u STEM području, u
kojima ćemo koristiti robote
organizacija „Dana računarstva i robotike na Ruđeru“,
-izrada i podjela stripa za djecu na temu znanosti,
-opremanje interaktivnim sadržajima „Sobe robota“ u prostorijama SDND i „STEM kutića“ u
DND-ovima u Slatini, Jastrebarskom, Kutini, Ogulinu i Opatiji,
-jednodnevna događanja za djecu i roditelje na kojima će se moći detaljnije upoznati s
informatikom, multimedijom i robotikom.
U utorak članovi Radionice/igraonice "Kolibrići" i vijećnici XIV. saziva DGV-a Grada Opatije zajedno s educiranim STEM trenerima Društva „Naša djeca“ Opatija prolazili su niz STEM sadržaja u okviru STEM kutića DND-a Opatije.
Na samom početku susreta, nazočne su pozdravili Sanja Škorić, tajnica DND-a Opatija, Dino Žigulić, predsjednik Gradskog vijeća Grada Opatije i Snježana Krpes, tajnica Saveza DND Hrvatske.
Djeca su se imala priliku izražavati kroz pokret pomoću holograma i robota, aktivnosti senzorne sobe, kroz izvođenje pokusa, likovnih i glazbenih aktivnosti uz robote, senzoričko pripovijedanje i vježbe artikulacije glasova uz asistivnu tipkovnicu.
