Ne pripada školi, ali više ni vrtiću – gdje je mjesto djeci poput Katarine?

Arhiva: ilustracija

Odbijam šutjeti. Neću prihvatiti da se moje dijete isključi iz sustava zato što ne odgovara obrascima. Katarini je, više nego ikome, potrebna socijalizacija s vršnjacima, podrška odgojitelja, dnevna rutina i sigurnost poznatog okruženja. Upravo to joj se ovim postupkom želi oduzeti, stoji u javnoj objavi na Facebooku majke Katarine, Iris Varljen Volarić.

Opatija - Obraćam vam se kao majka suočena s ozbiljnim problemom koji pogađa brojne roditelje u Hrvatskoj, a o kojem se još uvijek premalo govori – što se događa kad dijete s teškoćama dobije drugu odgodu upisa u prvi razred, a vrtić mu uskrati pravo na nastavak pohađanja? Moja kći Katarina ima 7 godina. Ima značajne razvojne teškoće – koristi pelene, ne koristi govor i komunicira putem potpomognute komunikacije. Temeljem procjene stručnih tijela, ove je godine dobila rješenje o privremenom oslobađanju od upisa u prvi razred – tzv. drugu odgodu, napisala je Iris Varljen Volarić, u uvodu objave s kojom je skrenula pozornost javnosti na problem njezine kćeri.

- U skladu sa zakonom i mišljenjem stručnjaka, Katarina još nije spremna za uključivanje u osnovno obrazovanje. Nužno joj je osigurati još jednu godinu u sigurnom i poticajnom odgojno-obrazovnom okruženju. No, unatoč tome, ravnateljica i rehabilitatorica Dječjeg vrtića Opatija usmeno su mi priopćile kako Katarina nakon 31. kolovoza 2025. više neće moći pohađati vrtić. Više puta sam zatražila pismeno očitovanje – ali ga nikada nisam dobila. Odluka je izrečena bez službenog dokumenta, bez rješenja, bez zakonskog uporišta. Zakon o predškolskom odgoju jasno propisuje da djeca s odgodom upisa u školu obvezno pohađaju program predškole. Ne postoji gornja dobna granica za pohađanje vrtića – naprotiv, djeca s teškoćama imaju pravo ostati uključena u zajednicu dok ne budu spremna za školu. Zato se pitam – i pitam vas: Gdje će dijete provesti godinu dana? Kod kuće? U izolaciji? Bez djece, bez stručne podrške, bez dnevne strukture? Zašto neka djeca u Hrvatskoj mogu ostati u vrtiću nakon druge odgode, dok se drugoj djeci to pravo uskraćuje? Zašto vrtići različito tumače isti zakon? Kako je moguće da sustav dopušta situaciju u kojoj dijete ima važeće rješenje o odgodi škole, ali nema mjesto gdje će ostvariti to pravo? Zašto roditelji djece s teškoćama moraju javno istupati, obraćati se medijima i društvenim mrežama kako bi ostvarili prava koja su već zajamčena zakonom? Odbijam šutjeti. Neću prihvatiti da se moje dijete isključi iz sustava zato što ne odgovara obrascima. Katarini je, više nego ikome, potrebna socijalizacija s vršnjacima, podrška odgojitelja, dnevna rutina i sigurnost poznatog okruženja. Upravo to joj se ovim postupkom želi oduzeti.Zato vas iskreno molim da objavite ovu priču. Jer ovo nije samo moj osobni slučaj – ovo je problem stotina obitelji u Hrvatskoj koje svakodnevno slušaju rečenice poput: „Ne može“, „Nema mjesta“, „Nismo nadležni“, dok njihova djeca ostaju bez osnovnih prava i podrške.Svako dijete zaslužuje priliku. Moje dijete zaslužuje priliku. I ja ću se za nju boriti – otvoreno, javno i ustrajno, stoji u javnoj objavi na Facebooku majke Iris Varljen Volarić, koja prije svega, na ovaj način traži pomoć u rješavanju njezinog, ali i problema ostale djece sa sličnim poteškoćama.

Zbog čega djevojčica s poteškoćama više ne može pohađati vrtić i postoji li za nju rješenje, pitanja su koja su postavljena ravnateljici Dječjeg vrtića Opatija Biljani Šuša.

- Dječji vrtić Opatija uvijek i maksimalno uključuje djecu s teškoćama u razvoju u svoj redoviti program i svima nam je u ovoj situaciji jako teško. Dječji vrtić kao ustanova predškolskog odgoja i obrazovanja ne smije postupati suprotno zakonu, a u konkretnom slučaju trenutačno ne postoji zakonska osnova za nastavak pohađanja vrtića o čemu smo roditelje obavijestili u svibnju ove godine. Nakon toga, rezultati upisa za nadolazeću pedagošku godinu objavljeni su u lipnju te nije bilo žalbe na upise u predmetnom slučaju. Želimo pojasniti da se u ovom slučaju ne radi više o odgodi upisa u prvi razred osnovne škole (jer je odgodu dijete dobilo za prethodnu godinu) već o privremenom oslobađanju od upisa u prvi razred na zahtjev obitelji. Odgoda upisa u prvi razred osnovne škole moguća je u trajanju od jedne školske godine, odnosno zakonski nije moguće izdavanje rješenja za odgodu upisa u prvi razred osnovne škole više od jednom. U skladu s navedenim, na temelju prošlogodišnje odgode upisa dijete pohađa vrtić u ovoj pedagoškoj godini koja traje do 31. kolovoza 2025. godine.

Oslobađanje od upisa u prvi razred za dijete za sljedeću pedagošku godinu nema vremensko ograničenje jer se izdaje djeci koja zbog vrlo složenog zdravstvenog stanja nisu u mogućnosti polaziti niti jedan od postojećih programa odgoja i obrazovanja dječjih vrtića i škola. Dječji vrtići nemaju adekvatne uvjete, opremu, resurse niti kadar za zbrinjavanje djece visoke kronološke dobi sa složenim zdravstvenim stanjem već su za to specijalizirane posebne ustanove. Upravno vijeće opatijskog vrtića je tek 2. srpnja 2025. od roditelja djeteta zaprimilo rješenje Primorsko-goranske županije za privremeno oslobođenje djeteta od početka školovanja. Unatoč zakonskim odredbama da se s takvim rješenjem ne može nastaviti pohađanje Dječjeg vrtića te unatoč postojanju već nekoliko negativnih mišljenja Ministarstva u sličnim slučajevima, odmah je poslan upit za mišljenje nadležnom Ministarstvu i pravobranitelju za osobe s invaliditetom. Čekamo očitovanje nadležnih, stoji u odgovoru ravnateljice.

Koliko Grad Opatija i na koji način može pomoći ovakve situacije i jesu li informirani o navedenom slučaju, pitanja koja su upućena i u gradsku upravu iz koje je stigao sljedeći odgovor.

- Grad Opatija je prijatelj djece već 20 godina i iznimno smo ponosni na tu činjenicu. Gradski socijalni program je istaknut kao jedan od boljih u Republici Hrvatskoj. Djeca s teškoćama u razvoju i njihove obitelji su jedna od ranjivih skupina naše zajednice te im kroz različite oblike pomoći pokušavamo olakšati život. Grad Opatija prati situaciju i u dječjem vrtiću i osnovnoj školi te odgovaramo na potrebe djece s teškoćama u razvoju. Poznata je činjenica da djeca s teškoćama u razvoju i u vrtiću i u školi imaju dodatnu pomoć asistenata. U ovoj pedagoškoj godini u vrtiću je radilo 8 asistenata. Jedan asistent pomagao je u odgojno-obrazovnom procesu i za navedeno dijete. U sljedećoj pedagošku godinu planiramo, u skladu s iskazanim potrebama, 9 asistenata u dječjem vrtiću. Pored asistenata tu su psiholog, pedagog, zdravstvena voditeljica, logoped te edukacijski rehabilitator. Smatramo da je iznošenje ovakvih informacija u javnost zadiranje u privatnost obitelji, međutim kako je šira javnost putem društvenih mreža upoznata s konkretnim slučajem nakon objave člana obitelji, naglašavamo da smo upoznati s potrebama obitelji. Obitelj je upoznata s pravima i oblicima pomoći Socijalnog programa Grada Opatije te se, u skladu s Odlukom o socijalnoj skrbi, djetetu na podneseni zahtjev obitelji sufinanciraju logopedski tretmani u Beogradu. Odobrena im je i jednokratna maksimalna novčana pomoć sukladno Odluci o socijalnoj skrbi kako bi im se, koliko je to u nadležnosti Grada, bar donekle olakšala situacija. Pratimo slučaj zajedno s Dječjim vrtićem te ukoliko bude došlo pozitivno mišljenje za upis djeteta, uvjereni smo da će Vrtić stvoriti adekvatne uvijete te će dijete biti upisano, stoji u odgovoru.

Follow @PodUckun